20 jeux éducatifs simples pour les enfants de 4 à 5 ans
Miscellanea / / April 02, 2023
Aidez votre enfant à élargir son vocabulaire, à améliorer sa mémoire et son attention.
La plupart des enfants de 4 à 5 ans parlent déjà bien et reconstituent activement leur vocabulaire, peuvent compter jusqu'à 10, sont capables de nommer les couleurs et les formes, reconnaître rime simple.
À l'aide de jeux, vous pouvez aider un enfant d'âge préscolaire à approfondir sa connaissance du monde, à apprendre de nouveaux mots et concepts, à développer sa logique, sa mémoire et son attention, à travailler sa motricité fine et sa précision des mouvements.
Nous avons rassemblé 20 jeux qui ne nécessitent pas une longue préparation, l'achat d'appareils spéciaux, d'applications ou de recettes. La plupart d'entre eux peuvent être effectués littéralement en déplacement. Par exemple, en marchant, longtemps voyages ou faire la queue.
Jeux éducatifs pour les enfants de 4 à 5 ans pour développer la mémoire et l'attention
1. Je vois
L'un des participants regarde autour de lui, trouve un objet d'une certaine couleur, comme le vert, et dit: « Je vois quelque chose de vert ». Le second doit deviner de quoi il s'agit.
Le nombre de tentatives est illimité - l'enfant peut lister tous les objets d'une teinte appropriée jusqu'à ce qu'il trouve le bon. Ensuite, les joueurs changent de rôle.
Au lieu de couleurs, vous pouvez penser à des formes, par exemple: "Je vois quelque chose de carré".
2. Qu'est ce qui a changé?
Pour cette option, vous aurez besoin de 5 à 10 jouets ou autres petits objets tels qu'une brosse à cheveux, un miroir, un téléphone, un livre.
Placez vos articles choisis sur la table. Proposer à l'enfant compter eux et rappelez-vous l'emplacement. Demandez-lui ensuite de fermer les yeux et de se détourner ou d'aller dans une autre pièce.
Supprimez quelques éléments - commencez par un ou deux. Demandez à l'enfant d'examiner attentivement les objets restants et de dire combien d'entre eux sont maintenant, ce qui a exactement disparu et d'où.
Si l'enfant d'âge préscolaire a fait du bon travail, la prochaine fois, vous pourrez retirer plus de jouets ou en ajouter de nouveaux.
3. Écoute et applaudis
Lisez un livre à votre enfant et invitez-le à taper dans ses mains chaque fois qu'il entend un certain mot. Par exemple, il peut s'agir du nom du personnage principal contes de fées ou une action qui s'y répète souvent.
4. Caravane
Déterminez la catégorie dans laquelle vous allez trouver des mots. Cela peut être des animaux, des fruits, des couleurs ou autre chose.
Trouvez ensuite un mot et invitez l'enfant à nommer sa version, en répétant la vôtre en premier. Puis, à tour de rôle, prononcez toute la chaîne précédente, en ajoutant à chaque fois un nouveau mot.
- Toi: "Chat".
- Enfant: "Chat chien".
- Toi: "Chat, chien, girafe."
Le jeu continue jusqu'à ce que quelqu'un échoue.
5. nommez tout
Demandez à votre enfant de nommer tout ce qui est rond dans la pièce. Vous pouvez également utiliser des généralisations de couleurs (jaune, vert, rouge) ou vous laisser guider par des sensations tactiles (doux, dur).
Jeux pour enfants de 4 à 5 ans pour le développement de la parole et l'approfondissement des connaissances sur le monde
1. Terminer la phrase
Commencez une phrase et laissez l'enfant la terminer. Voici quelques exemples:
- Les enfants sont sortis et... (ont commencé à jouer).
- Masha a laissé tomber la balle dans la rivière et... (elle a pleuré, a essayé de l'attraper).
- Vasya a pris un crayon et... (a dessiné une machine à écrire).
2. Inventer une histoire
Dites quelques mots à votre enfant et demandez-lui de raconter une petite histoire avec lui. Vous pouvez également utiliser des images, telles que des illustrations pour des contes de fées ou même cartes métaphoriques.
Essayez de choisir des mots à partir desquels il est assez facile de créer une sorte d'intrigue. Par exemple, "enfants", "neige", "seau", "carotte".
3. trouver une rime
Dites des mots simples à l'enfant et demandez-lui de trouver une comptine. Après cela, changez de rôle.
Si vous faites bien, vous pouvez aller encore plus loin et inventer des quatrains: vous composez les trois premiers vers, et l'enfant le dernier.
Très probablement, ce sera non seulement utile, mais aussi amusant.
4. Ce qui se produit
Demandez à votre enfant d'énumérer des choses qui sont longues, courtes, certaines couleurs (comme le rouge ou le vert), chaudes, dures, épicées, etc.
5. Appelez-le dans l'autre sens
Offre à retenir contraire dans le sens mots: "chaud - froid", "fort - silencieux", "lisse - rugueux" et ainsi de suite. Vous pouvez utiliser le ballon pour vous le lancer pendant les réponses.
6. Qui était qui
Une balle est également utile pour ce jeu. Mais ce n'est pas nécessaire: vous pouvez le mener sans inventaire, juste en posant des questions. Donnez à l'enfant un nom d'animal ou d'objet et demandez-lui de deviner quel ou qui il s'appelait avant :
- poulet - poulet;
- chat - un Chatton;
- le livre est un arbre;
- chêne - un gland;
- vêtements - tissu;
- tissu de coton - une plante;
- les bottes sont en cuir.
7. bon et mauvais
Nommez un phénomène ou un événement à l'enfant et proposez de dire pourquoi c'est bon. Lorsque la tâche est terminée, demandez-leur de réfléchir à la raison pour laquelle la même chose pourrait être mauvaise.
Voici quelques exemples:
- Pluie. Bien, car il arrose la terre, rafraîchit la ville. C'est mauvais, car des flaques d'eau et de la saleté apparaissent, vous pouvez mouiller vos chaussures.
- Hiver. Eh bien, parce que vous pouvez faire des boules de neige, monter une colline, célébrer le Nouvel An. C'est mauvais, parce que tu peux geler, tu dois t'habiller longtemps.
- Des sucreries. Eh bien, parce que c'est délicieux, vous pouvez faire plaisir à vos amis si vous le partagez. Mauvais, parce que vous pouvez abîmer vos dents, et si vous mangez beaucoup de douceuralors votre estomac vous fera mal.
Jeux éducatifs pour les enfants de 4 à 5 ans pour le développement de la pensée logique
1. Comment savoir?
Posez des questions à votre enfant sur la façon dont quelque chose peut être déterminé. Par exemple:
- Comment savoir s'il fait chaud ou froid dehors ? Mets ta main par la fenêtre, regarde le thermomètre, vérifie la météo dans le téléphonepour voir ce que les gens portent.
- Comment savoir si vous avez du sel ou du sucre devant vous ? Goûter.
- Comment savoir si quelqu'un est à la maison ? Frappez à la porte, appelez le téléphone, le soir - voyez si les fenêtres sont éclairées.
- Comment savoir s'il y a un jouet dans une boîte fermée ? Secouez le paquet et écoutez.
- Comment savez-vous que c'est la Saint-Sylvestre ? Hiver; les parents achètent un sapin de Noël, décorent les magasins avec des guirlandes.
- Comment savoir si c'est un jour de semaine ou un week-end ? Les parents sont au travail ou à la maison, l'enfant va à la maternelle ou non.
2. Ce qui est superflu
Pour ce jeu, vous aurez besoin de cartes illustrées. Vous pouvez imprimer des images à partir d'Internet et les découper.
Offrez à l'enfant une série d'images avec des objets d'une certaine catégorie et une supplémentaire. Par exemple, des images d'un avion, d'une voiture, d'un train et d'un cheval. Ou banane, pomme, poire et concombre.
Demandez-leur de choisir l'image impaire et de préciser pourquoi l'enfant a décidé d'exclure cette image particulière.
3. mensonge ou vérité
Racontez une histoire à l'enfant, en faisant intentionnellement des erreurs, et invitez-le à signaler ce qui ne va pas.
Par exemple: « L'hiver est arrivé, les premières fleurs ont fleuri dans le pré. Le matin, le soleil vert s'est levé et les enfants sont sortis se promener. Les moineaux miaulaient joyeusement sur les branches. Le Nouvel An arrivera très bientôt et un sapin de Noël apparaîtra dans chaque maison. Les enfants le décoreront avec des ballons, des guirlandes et des saucisses.
4. En quoi cela consiste
Choisissez un objet et proposez de nommer les parties qui le composent. Par exemple:
- Placard: portes, étagères, poignées, murs, panneau supérieur (couvercle), supports d'étagère, etc.
- Arbre: tronc, branches, feuilles, racines, bourgeons.
Jeux éducatifs pour les enfants de 4 à 5 ans pour le développement de la motricité fine
1. Touchez et définissez
Pour ce jeu, vous aurez besoin d'une boîte ou d'un conteneur avec une variété de petits objets. Vous pouvez utiliser des jouets, des morceaux de tissu, des objets ménagers non dangereux comme peignes ou des miroirs.
Demandez à l'enfant de fermer les yeux, de mettre sa main dans le récipient et de sentir l'objet qu'il a saisi.
2. Qui est plus grand
Ce sera plus intéressant si deux enfants ou plus d'environ le même âge participent.
Placez une pile de petits objets devant les joueurs. Vous pouvez utiliser des boutons, des haricots secs ou des pièces de monnaie. Arrêtez-vous une minute et demandez aux participants de déplacer un élément vers une autre pile. Vous pouvez compliquer la tâche: ne travaillez qu'avec la main gauche ou les yeux fermés.
Lorsque le temps est écoulé, comptez le nombre d'éléments que vous avez réussi à déplacer. Celui qui a le plus de diapositives gagne.
3. Attraper et collecter
Ce jeu est aussi plus intéressant à organiser pour plusieurs participants à peu près du même âge.
Mettez sur la table, par exemple, des cailloux ou des pièces de monnaie. Chaque joueur devra lancer l'un des objets et l'attraper, tout en récupérant simultanément les petites choses laissées sur la table dans une colline avec l'autre main.
Si enfant réussit à le faire, les cailloux ramassés sont comptés comme le nombre de points. Celui qui atteint 20 premières victoires.
4. tour de coupe
Pour cette option, vous aurez besoin de gobelets en plastique ou en papier.
Demandez aux enfants d'en construire une tour le plus rapidement possible en disposant les "briques" en damier. Pour éviter les querelles, déterminez à l'avance combien de tasses chaque joueur est autorisé à prendre.
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Texte travaillé: auteur Iya Zorina, éditrice Natalya Murakhtanova, correctrice Olga Sytnik