"La philosophie et la littérature sont faites par des misogynes." Zalina Marshenkulova explique pourquoi même les personnes instruites peuvent être sexistes
Miscellanea / / May 26, 2023
Les livres ne gagnent pas toujours la discrimination et les stéréotypes.
Le statut académique et l'érudition ne parlent pas des capacités mentales d'une personne
Il y a une grande différence entre les mots "intelligent" et "éduqué". En fait, un doctorat ne garantit pas que les gens en sachent ou en comprennent davantage.
Au contraire, souvent dans le milieu universitaire, il y a encore plus de sexisme, de chauvinisme et de snobisme en tout genre. Les gens commencent à se séparer d'un certain bétail. En conséquence, de nombreux préjugés se forment. Par exemple, sur le fait qu'avec l'avènement d'un enfant, une femme devient une «mère» stupide. Apparemment, ses hormones la capturent et elle perd son dernier cerveau.
Dans le fait que dans le milieu universitaire s'épanouit sexisme, il n'y a pas de paradoxe. La philosophie enseignée à l'université a été créée par des hommes misogynes à une époque où les femmes n'étaient pas considérées comme complètes. Les hommes ont écrit énormément de fictions à ce sujet.
Et dans la littérature mondiale, un homme cherche le sens de la vie et une femme cherche un homme.
Le milieu universitaire a absorbé tout cela. Bien que les femmes philosophes et les femmes théologiennes existent depuis le Moyen Âge, nous ne savons presque rien d'elles. Leurs livres ne sont publiés que par des éditeurs féministes.
Du coup, on voit un professeur moyen, pas même un vieux, qui pense qu'une femme est un ornement de l'équipe et qui voltige comme un papillon au-dessus de ses ouvrages philosophiques. Ou sincèrement croitque les femmes existent pour plaire à un homme et nettoyer après lui.
Il n'y a pas besoin de livre, il doit y avoir un guide interne
Cette attitude se retrouve dans podcast «élèves». Dans le camp intellectuel des enfants, des personnes ayant fait des études supérieures ont enseigné, certaines d'entre elles avaient plusieurs diplômes. Il est difficile d'imaginer une foule plus intelligente. Et ces mêmes personnes ont couché avec des élèves de 13-14 ans, en fait, leurs subordonnés, et n'ont vraiment pas compris quel était le problème. Peut-être ont-ils lu des livres sur la romance avec des filles de 14 à 16 ans. Alors pourquoi un homme adulte de 30 ans ne devrait-il pas sortir avec Juliet? De leur position, la situation n'est même pas dépourvue de flair romantique. Il ne leur vient pas à l'esprit que la différence d'âge est monstrueuse.
Et puis commence la responsabilité mutuelle, caractéristique de la plupart des associations. Mais toi tu ne vas pas le professeur avec qui vous travaillez ou que vous passez un examen pour l'accuser de violence ou de harcèlement. Après tout, dès que vous faites cela, vous aurez très probablement des problèmes.
Le système où l'on peut baiser des petites filles essaie de se justifier.
Un autre exemple est celui des professeurs d'université et des chargés de cours qui ont épousé trois fois leurs étudiantes de 18 à 19 ans. Je n'y vois que le désir patriarcal d'un homme maîtriser une femme et la contrôler. Quoi que ces gens disent de l'amour, je suis convaincu que les relations hiérarchiques ne sont pas heureuses. Une femme qui s'est brisée au genou dans une relation grandit tôt ou tard et se rend compte que son identité lui a en fait été volée. Donc pour moi, la grande question est de savoir pourquoi les gens qui prétendent être des intellectuels ne comprennent pas la simple chose que le bonheur est impossible en dehors de partenariats égaux.
Pour comprendre cela, les mots et la connaissance ne suffisent pas, un sentiment doit apparaître. Peut-être pourriez-vous appeler cela l'intelligence émotionnelle. Les livres intelligents n'aident pas à son origine, il faut du temps pour apprendre à ressentir ce qui peut et ne peut pas être fait.
Ce sentiment est né à l'intérieur
Quand j'étais adolescent, dans ma ville, ils étaient considérés comme des couples cool, par exemple, une fille de 14 ans et un entraîneur de 30 ans. Et il m'a semblé qu'une telle relation est tout simplement monstrueuse. En même temps, je ne pouvais pas formuler ce qui n'allait pas avec eux.
Il n'y avait qu'une sensation émotionnelle de perversion, comme si je m'étais souillé les mains de terre.
Je n'avais pas de mots et feminstallations, seulement le sentiment qu'il est impossible de le faire. Mais ce n'était qu'avec moi, et d'autres approuvaient une telle relation. Mon amie d'une classe parallèle se vantait de tout ce qu'elle sortait avec un homme adulte. J'ai aussi dit au chef du cercle où nous allions ensemble. J'attendais qu'une femme de quarante ans me réponde. Elle a dit: "Très cool."
Dans le village, qui n'était pas du tout un milieu scolaire, personne ne savait qu'il était impossible de coucher avec des filles de 14 ans. Mais même dans la communauté intellectuelle, ils ne savaient pas. Il s'avère qu'il n'y a pas de différence entre l'environnement de plouc conditionnel et les écoles d'élite de Moscou. Ils vivent au pouvoir attitudes patriarcales. Mais maintenant, de plus en plus, ils disent pourquoi vous ne devriez pas entrer dans une relation hiérarchique avec un subordonné ou un étudiant. Il y a de l'espoir que les gens réfléchiront au moins à ce qu'ils font.
L'école devrait enseigner la pensée critique
À l'école, dans les cours de travail, les filles apprenaient à cuisiner, puis à porter de la nourriture aux garçons. J'avais 14 ans et je ne comprenais pas pourquoi je devais cuisiner si je ne le voulais pas. En réponse, ils m'ont dit que j'étais une femme anormale et que je ne me marierais jamais. Eh bien, mon mari a cuisiné pour moi pendant les 15 années de mariage. Mais ce n'est pas le sujet. J'étais la seule parmi le grand nombre de filles qui posaient des questions.
C'est ce qu'il faut enseigner dans les écoles. Pas une connaissance vide de sens qui est absolument inutile, pas une littérature et une philosophie sexistes. L'école doit enseigner Esprit critique et la capacité de poser des questions.
Et en général, tous: filles et garçons. Si bien que les enfants demandent: « Qui a dit que je devais obéir au paysan? Qui a inventé toutes ces règles ?
Toute cette enveloppe s'effrite lorsque vous demandez simplement.
Mais, malheureusement, l'enseignement universitaire n'est pas comme ça. Il est entièrement au pouvoir des autorités. Personne ne tourne la tête et ne pose des questions du type: « Êtes-vous sûr de pouvoir avoir des relations sexuelles avec un adolescent? » ou "Est-ce que mon oncle est vraiment amoureux de moi ou veut juste du sexe de moi?"
C'est ce qu'il faut enseigner. Malheureusement, cela ne suffit pas dans les écoles, et nous avons ce que nous avons.
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