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Comment apprendre à un enfant à compter. Apprendre aux enfants à compter - cours gratuit de 4brain, formation 9 leçons, Date 29 novembre 2023.
Miscellanea / / December 01, 2023
Outre des compétences telles que la lecture et l’écriture, le calcul est très important. Malgré cela, de nombreux parents choisissent de concentrer leurs efforts sur l’enseignement d’autres compétences à leur enfant. Cependant, nous ne vous conseillons pas de retarder cela, car l'apprentissage précoce du comptage rendra d'excellents services à votre enfant à l'avenir.
Nous donnerons plusieurs arguments en faveur de cela, et répondrons par la même occasion à la question: pourquoi un enfant a-t-il besoin de savoir compter ?
On peut parler sans fin des bienfaits de la lecture, mais nous nous contenterons de souligner les principales raisons et avantages d'apprendre à compter à un enfant :
Cette liste peut être longue, mais le fait est que le développement de la numératie fait partie du développement complet et harmonieux de la personnalité d’un enfant. Il est extrêmement important que lorsqu'ils élèvent des parents, ils développent leur enfant dans des directions différentes, et compter en fait partie.
Mais comment pouvez-vous commencer à développer les premières compétences en calcul de votre bébé? Y a-t-il des règles à respecter? Nous présenterons les réponses à ces questions dans le prochain bloc.
Malheureusement, il n’existe pas de consensus sur l’enseignement de la science du comptage aux enfants. Par exemple, la célèbre enseignante, docteur en sciences pédagogiques et spécialiste reconnue de l'éducation préscolaire Anna Mikhailovna Leushina pensait que Il n'est pas nécessaire de trop se précipiter pour apprendre à compter, et vous ne devriez apprendre à compter qu'après avoir maîtrisé les opérations les plus simples sur les ensembles.
Le fait est que compter est une activité qui a ses propres caractéristiques spécifiques, à savoir: la finalité, moyens, modalités de mise en œuvre et résultats, exprimés sous la forme d'un nombre total comme indicateur de puissance multitudes.
Le sens du comptage en tant qu'activité est d'établir une influence biunivoque entre les éléments d'un certain collections et numéros de la série naturelle comme ensemble standard de nombres, où tous ces nombres reflètent une certaine classe ensembles.
Une énorme quantité de recherches psychologiques et pédagogiques menées à une époque par des spécialistes tels que V. DANS. Danilova, G. AVEC. Kostyuk, A. M. Leushina et d'autres ont montré que les enfants commencent à maîtriser le comptage progressivement et que ce processus lui-même passe par un certain nombre d'étapes.
Les enfants doivent toujours apprendre à compter à travers des opérations pratiques avec des ensembles, leur division en composants et la comparaison d'ensembles adjacents. Les activités comptables peuvent être divisées en étape comptable et étape totale. Sur cette base, il existe un compte corrélé et un compte final. Par compte corrélé, c'est-à-dire Le processus de comptage, exprimé en nommant un nombre, est beaucoup plus facile à maîtriser pour les enfants, mais le résultat du comptage est plus difficile à maîtriser.
Ainsi, A. M. Leushina a identifié six étapes fondamentales dans le développement des compétences en calcul des enfants. Les deux premières étapes sont considérées comme préparatoires. En les parcourant, les enfants effectuent des opérations avec des ensembles sans utiliser de chiffres. La quantité est estimée à l'aide des mots « aucun », « un », « plusieurs », ainsi que « plus », « moins » et « également ». En d’autres termes, les deux premières étapes sont des étapes pré-numériques et les quatre autres sont des étapes numériques. Parlons plus en détail de chacune des étapes.
Celles-ci sont établies par A. M. Letushina les principales étapes de l'apprentissage des enfants à compter. Si vous tenez compte de ces informations et construisez le processus d'apprentissage à votre enfant à compter, guidé par lui, la matière sera absorbée beaucoup plus efficacement et les résultats vous raviront, vous et votre enfant.
Il vaut maintenant la peine de parler du moment où vous pouvez directement commencer des actions pratiques et des méthodes les plus efficaces à chaque âge.
Comme cela est déjà devenu clair, il vaut mieux ne pas se précipiter dans l'apprentissage du comptage en tant que tel, mais encore faut-il préparer progressivement votre enfant à maîtriser le comptage. Voici un système que vous pouvez suivre :
N'oubliez pas que vous devez apprendre à compter exclusivement par étapes et systématiquement. Dans les prochaines leçons, nous parlerons plus en détail des méthodes d'enseignement du comptage. Pour l’instant, notre tâche est de comprendre le principe des actions futures.
Et pour résumer la leçon d'introduction, nous voulons vous expliquer comment expliquer à un enfant ce qu'est un nombre.
Le concept de nombre peut facilement être considéré comme la base du comptage et des mathématiques. Mais comme tout concept du domaine des mathématiques en général, il s’agit d’une sorte de catégorie abstraite. Pour cette raison, des difficultés surviennent souvent lorsqu'il s'agit d'expliquer à un enfant l'essence d'un nombre.
Pour faciliter cela, vous pouvez adopter quelques bonnes techniques :
Dans la deuxième leçon, vous apprendrez les approches les plus courantes pour enseigner le comptage, plusieurs exercices et les secrets d'un apprentissage réussi.
Leçon 1. Les méthodes les plus courantes pour apprendre aux enfants à compter
La capacité de compter rend la vie même d'un adulte beaucoup plus facile, car elle vous permet d'être plus efficace au travail, de gagner du temps et d'obtenir de meilleurs résultats. Quant aux enfants, des compétences en calcul mental sont nécessaires pour qu'ils puissent mieux maîtriser les sciences exactes lorsqu'ils étudient à l'école, ainsi qu'opérer avec compétence avec des objets du monde environnant.
Comme cela est déjà devenu clair, vous devez réfléchir à la manière d’apprendre à compter à votre précieux enfant bien avant le moment où il est temps d’aller en première année. C'est précisément en raison de la nécessité de méthodes pédagogiques adaptées et de l'actualité de cette question que non seulement les spécialistes l'éducation préscolaire, mais au fil des années, les parents eux-mêmes, apprenant de leurs erreurs, ont trouvé diverses façons d'enseigner compter les enfants.
Leçon 2. Avantages et inconvénients des méthodes de base pour apprendre aux enfants à compter
Dans la deuxième leçon, nous avons parlé des méthodes les plus courantes pour apprendre aux enfants à compter. Dans la même leçon, nous examinerons plus en détail les méthodes de Nikolai Zaitsev et Glen Doman que nous avons évoquées plus tôt, Parlons plus spécifiquement du comptage digital et du comptage mental, et soulignons également les avantages et les inconvénients de chacun d'eux. façons.
Nous avons déjà compris que la capacité de compter, avec la capacité de lire et d'écrire, appartient à la première étape de l'enseignement à domicile. Il est probable que vous ayez déjà essayé d'apprendre à compter à votre enfant et, très probablement, vous avez remarqué que le succès peut être obtenu même sans outils didactiques ni compétences pédagogiques particuliers.
Lecon 3. Préparer à compter pour les plus petits: astuces, activités, jeux, livres
N’importe quel enfant peut apprendre à compter. La seule question est de savoir comment procéder. Bien que compter (y compris les calculs rapides) ne soit pas très difficile, certains enfants peuvent le faire presque en un clin d'œil, tandis que d'autres ont du mal à comprendre les informations. Ne sachant pas comment transmettre à leur bébé des choses apparemment basiques, certains parents recourent à toutes sortes d'astuces, tandis que d'autres abandonnent complètement. En matière d'éducation complète et de développement personnel, ni l'un ni l'autre ne conviennent parfaitement, et il n'y a qu'un seul moyen de sortir de la situation: savoir comment, quand et quoi faire. C'est de cela dont nous parlerons.
Leçon 4. Apprendre les chiffres
Tout enseignement du comptage et des nombres doit toujours commencer par l'acquisition de notions quantitatives élémentaires, tels que « beaucoup », « peu », « plus », « moins », « également », etc. Et les enfants les comprennent facilement même à la crèche âge. Votre principale tâche parentale est simplement de les aider à y parvenir. Vous pouvez développer des compétences de comparaison quantitative au cours de la vie quotidienne. Ainsi, avec votre bébé, vous pourrez comparer le nombre de bonbons ou de sandwichs, les appartements sur les paliers et les marches dans les escaliers, les tresses. et des nœuds pour les filles, etc. Cependant, il n'est pas nécessaire de s'attaquer à de grands groupes d'objets en même temps, car tout doit commencer par petit.
Après avoir maîtrisé les concepts quantitatifs, il est temps pour bébé de se familiariser avec le monde des chiffres. Comme vous le savez déjà, cela doit se dérouler d'une manière intéressante et passionnante pour l'enfant, pour laquelle les méthodes dont nous avons parlé dans les premières leçons doivent être utilisées.
Leçon 5. Principes d'enseignement du calcul. Comptez jusqu'à 10, jusqu'à 20 et jusqu'à 100. Compter dans une colonne
Dès que les enfants atteignent l’âge de 2-3 ans, il est temps de travailler avec eux à compter plus sérieusement que de simplement leur dire ce que signifient « peu » et « beaucoup », et combien représentent « 2 + 2 ». Cette période d'âge est caractérisée par une activité cognitive maximale et les capacités cognitives atteignent leur apogée. C’est pourquoi les enfants eux-mêmes se distinguent par leur curiosité et leur désir d’apprendre quelque chose qu’ils ne pouvaient pas faire auparavant. En conséquence, les informations entrantes tombent sur un sol fertile, puis commencent à être activement utilisées par les enfants dans leur interaction avec les objets et les personnes environnantes.
Mais lorsqu’on apprend à compter à un enfant, il faut toujours garder à l’esprit que certaines données peuvent être quelque peu problématiques à assimiler. Un enfant peut, par exemple, manquer certains nombres d'une série de nombres ou changer complètement leur ordre. La raison en est la sélectivité de la mémoire des enfants - pour la plupart, ce qui a suscité une réponse émotionnelle dans l'esprit, en particulier un intérêt, y est retenu. La formation doit donc s’appuyer sur plusieurs principes fondamentaux avec lesquels il est impératif de se familiariser.
Leçon 6. Apprendre la table de multiplication
Les nombres ont été étudiés, les concepts mathématiques de base ont été maîtrisés, l'enfant peut librement compter jusqu'à cent, additionner et soustraire - tout cela indique qu'il est temps de commencer à étudier la table de multiplication.
La table de multiplication peut être plus difficile pour un futur élève que les bases des mathématiques, et en tant que parent intéressé par le développement de votre enfant, vous êtes obligé de l'accompagner dans cette démarche. Comme auparavant, vous aurez besoin de beaucoup de patience et de persévérance.
Leçon 7. Résoudre des problèmes mathématiques
Dans cette leçon, nous essaierons de considérer non pas tant les problèmes liés à l'aspect technique de la maîtrise des connaissances mathématiques, mais des problèmes de nature plus globale, pourrait-on dire, psychologique.
Et il y a plusieurs raisons à cela. Vous les découvrirez dans cette leçon.
Leçon 8. Comment faire tomber un enfant amoureux des mathématiques
Vous pouvez étudier sans fin les mathématiques avec votre enfant, apprendre la table de multiplication, résoudre des centaines d'exemples, mais sans jamais lui faire éprouver des sentiments chaleureux pour ce sujet. Pour de nombreux enfants, les mathématiques sont non seulement une matière difficile, mais aussi très ennuyeuse. En conséquence, les chiffres, les exemples et les problèmes ne intéressent pas les enfants et leur sont présentés avec beaucoup de difficulté. Dans de tels cas, de nombreux parents arrivent à la conclusion que leurs enfants ont une mentalité humanitaire, mais qu’ils sont loin d’être La raison réside toujours dans le manque de capacité à maîtriser les sciences techniques et à effectuer toutes sortes de calculs.
Comme vous le savez, l'attitude envers quelque chose affecte automatiquement le désir d'y faire face. Rappelez-vous de vous-même: à quelle fréquence arrive-t-il que vous n'aimiez pas quelque chose, ce qui fait que, même si vous devez interagir avec lui (faire certaines choses, résoudre certains problèmes, communiquer avec des personnes spécifiques), vous ne montrez rien enthousiasme. La situation est exactement la même dans le contexte de notre sujet. Il est probable que les échecs d’un enfant en mathématiques soient dus au fait qu’il n’aime tout simplement pas cela. Et pour corriger la situation, vous devez connaître les moyens par lesquels vous pouvez inculquer à votre enfant l'amour des mathématiques. N'oubliez pas que votre tâche en tant que parent-enseignant est avant tout de faire comprendre à l'enfant que les mathématiques peuvent être intéressantes et utiles et qu'en général, on peut en profiter.
Leçon 9. Les techniques mathématiques les plus simples
Après avoir examiné les questions les plus importantes et les moments les plus chronophages dans le processus d'apprentissage des enfants à compter, nous pouvons maintenant nous permettre de nous détendre un peu. Aujourd'hui, nous allons nous familiariser avec dix techniques mathématiques simples qui, dans un premier temps, vous aideront à comprendre votre enfant que les mathématiques sont simples et intéressantes, et deuxièmement, ils lui apprendront à apprécier calculs. Cependant, il vous sera utile, en tant que parents, de rafraîchir votre mémoire en matière de connaissances arithmétiques et, peut-être, de découvrir quelque chose de nouveau par vous-même.
Les astuces mathématiques ci-dessous amélioreront les compétences de votre précieux enfant et accéléreront ses compétences en calcul mental.
- Premièrement, la section présentée de notre cours est consacrée à l'enseignement du comptage aux enfants principalement d'âge préscolaire et primaire.
- Deuxièmement, de nombreux problèmes techniques ont déjà été abordés dans les premières leçons de cette section, et nous en avons donné beaucoup des informations sur la manière d'éviter les erreurs les plus courantes qui entraînent des erreurs techniques Problèmes.
- Troisièmement, l'aspect psychologique est important car dès le plus jeune âge, il est possible de voir si l'enfant a des difficultés. avec l'assimilation de la matière, ressent-il une soif de connaissances mathématiques, vers quoi gravite-t-il davantage - des connaissances humanitaires ou exactes? les sciences
Ensuite, nous vous proposons de faire une petite pause et de bénéficier d'une motivation supplémentaire pour terminer le cours.
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