Comment fonctionne la musique - cours 3 375 RUB. à partir du niveau un, formation 5 cours pendant 2 heures, Date: 29 novembre 2023.

À quoi ressemblait la musique avant: de l’âge de pierre à Pythagore
- quels furent les premiers instruments de musique ;
- à quoi ressemblait la musique 1000 ans avant sa naissance officielle ;
- la musique est-elle possible sans l'homme et existait-elle avant l'homme ;
- quoi et comment nous entendons, et ce que nous voulons entendre ;
- pourquoi Pythagore est considéré comme le créateur du premier système musical et qu'est-ce que la musique des sphères ;
- que sont les modes pythagoriciens ;
- comment le système musical est structuré et où l'harmonie y surgit ;
- pourquoi les fondements de cette harmonie reposent sur la nature du son.

Juste à propos de la notation musicale, de la consonance et de la dissonance
- pourquoi les notes s'appellent-elles do, re, mi, fa, sol, la, si ;
- pourquoi les notes sont difficiles à maîtriser seul ;
- comment lire des notes et comprendre ce qui y est enregistré et comment ;
- pourquoi les notes sont un langage universel qui sera compris dans le monde entier ;
- qu'est-ce que la consonance et pourquoi nous l'aimons ;
- pourquoi avons-nous besoin de consonances désagréables - de dissonances ;
- comment l'alternance de l'inconfort et du confort est utilisée dans d'autres formes d'art ;
- pourquoi certaines consonances nous sont agréables, et d'autres non ;
- comment organiser des tests expérimentaux de solfège ;
- Est-ce que nous ressentons tous la même chose à propos de ce qui est agréable dans la musique ?

Ce qui rend la musique harmonieuse: les accords et les tonalités 
- la révolution qu'apportent les accords majeurs et mineurs ;
- pourquoi de tels accords n'existaient pratiquement pas dans la musique de l'Antiquité, du Moyen Âge et de la Renaissance ;
- pourquoi la musique classique, le jazz, le rock et la pop sont constitués de ces accords ;
- comment visualiser l'harmonie musicale - se familiariser avec l'espace des multiplicités ;
- pourquoi l'espace des multiplicités n'est pas étudié en école de musique, et pourquoi il est impossible de comprendre l'harmonie sans lui ;
- comment est apparue la tonalité musicale, quel est son rapport aux accords majeurs et mineurs ;
- à quoi ressemblent les tonalités dans l'espace des multiplicités et quelle est leur logique ;
- quelle est la différence entre la musique écrite dans différents systèmes ;
- qu'est-ce qu'une cinquième de loup et qu'est-ce que Bach a à voir avec ça.

Révolution musicale: le tempérament de Bach
- qu'est-ce que le tempérament ;
- pourquoi la musique classique commence avec la figure de Bach ;
- comment Bach a changé la musique à l'aide de gammes musicales tempérées ;
- pourquoi cette approche est encore utilisée aujourd'hui et comment elle influence la musique moderne ;
- comment les musiciens expérimentaient au XXe siècle: dodécaphonie, quarts de ton, microchromatiques ;
- comment ne pas se tromper dans la musique classique, car il y en a tellement.

Comment la musique a changé au 20e siècle et que se passera-t-il ensuite
- comment sont apparus les nouveaux styles de musique du XXe siècle: jazz, rock and roll, disco, hip-hop ;
- des expérimentations en musique académique: de la musique bruitiste à l'interprétation du silence ;
- comment la science a étudié la musique au 20-21ème siècle et comment elle peut aider la musique ;
- comment expliquer l'évolution de la musique avec l'aide de la science et étendre cette ligne dans le futur.