Cours de français à partir de zéro - cours 17 820 roubles. de l'école en ligne TutorOnline, formation 36 ac. heures, Date: 29 novembre 2023.

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Partie 1

Sujet 1

1. Caractéristiques de la prononciation des voyelles et des consonnes
2. Lire des consonnes doubles; concept de groupe rythmique. Intonations des phrases.
3. Règles de lecture des combinaisons de lettres. Règles de lecture des sons nasaux

Sujet 2

1. Quelques particularités de la langue française: accent circonflexe, trema/, apostrophe
2. La notion d'articles, d'articles définis la, le. Adjectifs possessifs ma, ta, sa - mon, ton, fils.
3. La préposition "a\". L'ordre des mots dans une phrase après une phrase interrogative. Phrase interrogative est-ce que. Salutations, adresses (les salutations).

Sujet 3

1. Règles d'utilisation des verbes en français aux formes affirmatives et négatives. Pronoms personnels (verbes). Pronoms indépendants.
2. Lier les verbes être^ et avoir. Intonation des phrases avec c est aux formes interrogatives et négatives. Intonation d'adresse dans une phrase interrogative.
3. Prépositions « a\ », en pour répondre aux questions « où », « où »; exemples tirés d'exercices et de micro-dialogues de l'utilisation des prépositions ci-dessus dans les noms de certains pays du monde.

Thème 4

1. Nationalités, pays (les nationalites/, les pays). Utiliser l'article défini ou indéfini avant les adjectifs français.
2. Exercices de traduction du nom de la nationalité d'une personne en français; combinaison avec la phrase interrogative est-ce que.
3. Intonation d'une phrase interrogative avec le mot interrogatif qui. Intonation d'une phrase interrogative avec ordre des mots inversé.

Sujet 5

1. Lire les nombres 6, 8, 10. Verbe aller; verbe d'exception. Significations des verbes. La signification des mots ici et la\, cela et ca.
2. Pronoms personnels à la 3ème personne: il, ils, elle, elles; micro-textes à écouter avec ces pronoms.
3. Noms singuliers se terminant par -s, -x. Adjectifs pluriels. Formes supplémentaires des adjectifs beau, nouveau, vieux. Exercices d'entraînement à l'utilisation des adjectifs français dans des phrases basées sur les textes "ma maison", "mes parents".

Thème 6

1. Lecture de la combinaison de lettres gn. Intonation d'une phrase incitative. Formes accentuées des pronoms elle, elles. Fichiers d’objet direct.
2. Une phrase interrogative sans mot interrogatif spécial. Prépositions\ dans les réponses aux questions « où », « où ». La préposition de dans les réponses aux questions « de ». Intonation d'une phrase avec un mot interrogatif « quelle »; traduction d'exercices d'entraînement avec les mots interrogatifs et les prépositions ci-dessus.
3. Renforcement de la matière abordée (formes des verbes être^, avoir), phrases avec inversion.

Thème 7

1.Voyelle [y]. Lecture de la combinaison de lettres gu avant « e », « i », « y ». Quelques cas de liaison obligatoire (liaison); exemples tirés d'exercices.
2. Pronom personnel tu. Pronoms possessifs mes, tes, les. 2e l. unités verbes du premier groupe.
3. S'entraîner à utiliser le verbe aller pour répondre à la question « où » en s'appuyant sur le matériel pédagogique sur les thèmes « Le visa, « la douane ».

Thème 8

1. Voyelle [o], lecture de la lettre x. Intonation de phrases sans verbe.
2. Chiffre d'affaires impersonnel il y a. Adjectifs possessifs notre, votre, leur, nos, vos, leurs.
3. Fusion de l'article défini avec les prépositions a\, de. Adjectif démonstratif ce (t). Pratiquer l'utilisation des articles définis avec les prépositions a\ et de dans des exercices spéciaux et des micro-dialogues.

Thème 9

1. Son de voyelle [u], son de semi-voyelle [w]. Intonation d'une phrase avec une phrase emphatique c est...qui. Mots interrogatifs ou\, porquoi.
2. Le verbe « parler », son utilisation dans diverses phrases clichées. Opposition des verbes aller et venir, exercices pour remplacer les vides dans les phrases par les verbes ci-dessus.
3. Les verbes aller, mettre, faire sont au présent de l'indicatif et à l'impératif.

Thème 10

1. Adverbes interrogatifs quand, commenter". Consolider l'usage de ces adverbes à partir de textes sur le thème « L hôtel, etc.; micro-dialogues utilisant les adverbes ci-dessus.
2. Formes interrogatives de il y a. Pratiquer l'utilisation (rapide) du chiffre d'affaires dans des micro-dialogues autour des thèmes pédagogiques "l hôtel^", "La chambre"
3. Le verbe devoir est au mode indicatif présent. Articles indéfinis un, une, article indéfini pluriel des.

Thème 11

1. L'intonation d'une phrase interrogative avec un mot interrogatif à la fin. Intonation d'un mot interrogatif isolé.
2. Les verbes avoir, savoir, partir sont au mode indicatif présent. Le verbe «partir» est à l'impératif; consolider l'usage de ces verbes en combinant les thèmes « L hôtel », « Les vacances ». Nombres cardinaux.
3. Questions pour sujet et objet direct. Un chiffre d'affaires restrictif est nécessaire. Le pronom personnel indéfini on, règles d'utilisation.

Sujet 12

1. Son de voyelle [~e], combinaison de sons [je~]; lien avec les mots un, bien.
2. Conjugaison des verbes du groupe II au présent de l'indicatif et à l'impératif. Pratiquer l'utilisation des verbes du groupe II dans des phrases clichés.
3. Les pronoms sont des objets directs. Certaines analogies de l'usage de ces pronoms en russe. Pratiquer l'utilisation de pronoms - objets directs dans des phrases clichés et des micro-dialogues.