Pédagogie artistique et technologies art-thérapeutiques - cours 31 400 RUB. de l'École de psychologie pratique de Moscou, formant 670 académiciens. heures, Date: 5 décembre 2023.
Miscellanea / / December 05, 2023
Un professeur d'art est un professionnel qui utilise des techniques d'art-thérapeutique pour donner des cours dans un but de développement, d'apprentissage ou de relaxation.
Prof de prévention. Burnout
Psychologue professionnel, conférencier, candidat en sciences psychologiques, art-thérapeute, praticien certifié en PNL, animateur de jeux psychologiques.
Programme de formation - 670 heures
DISCIPLINES PROFESSIONNELLES GÉNÉRALES
Psychologie de la personnalité
La psychologie de la personnalité comme branche de la connaissance psychologique. Individu, personnalité, individualité. Approches structurelles et systémiques pour décrire la personnalité en psychologie. Développement personnel. La personnalité comme sujet de son chemin de vie. Santé psychologique de l'individu. Personnalité en conflit. Conscience personnelle
Art-thérapie et pédagogie artistique dans l’éducation inclusive
Introduction à la pédagogie de l'art et à l'art-thérapie. Fondements théoriques de la pédagogie de l'art et de l'art-thérapie. Pédagogie artistique et art-thérapie dans le travail correctionnel auprès des enfants handicapés dans l'éducation spéciale et inclusive. Fondements didactiques de la pédagogie de l'art et de l'art-thérapie. Technologies artistiques et pédagogiques dans l'éducation spéciale et inclusive. Technologies art-thérapeutiques dans l’éducation spéciale et inclusive.
Fondements généraux de la pédagogie
L'éducation comme phénomène social et pédagogique. Objectifs pédagogiques. Sujet et concepts de pédagogie. La structure de la pédagogie. Le concept d'un processus pédagogique holistique. Humanisation de l'interaction pédagogique comme moyen d'anthropologie du processus pédagogique. Éducation inclusive. Principales tendances du développement des systèmes éducatifs à l’étranger. Méthodologie de la pédagogie. Méthodes de recherche pédagogique. Classification des supports pédagogiques.
Conseil psychologique
Buts et objectifs du conseil psychologique. Types d'assistance psychologique. Organisation de conseils psychologiques. Étapes du conseil psychologique. Principes éthiques du conseil psychologique. Exigences pour un psychologue consultant. Compétences d'un consultant psychologique. Compétences de base d'un consultant psychologique. Compétences sophistiquées en matière de conseil. Compétences spécialisées en matière de conseil. Méthodes de conseil psychologique. Tests en conseil psychologique. Questions de base en conseil psychologique. Types de clients. Troubles anxieux. Questions de base en conseil psychologique. TOC; type de personnalité hystérique, paranoïaque, schizoïde, narcissique. Questions de base en conseil psychologique. Travailler avec des clients en deuil et en pleurs. Théories du conseil psychologique. Résistance des clients. Évaluer l'efficacité du conseil psychologique.
L'éthique professionnelle d'un psychologue
Concepts de base, caractéristiques de l'éthique professionnelle d'un psychologue, spécificités des métiers d'aide. Code d'éthique. Contrat thérapeutique, violation des RPO CE, erreurs typiques d'un psychologue consultant. Niveaux de conscience humaine, niveaux d'inconscient, principes sémantiques du travail. Empathie, rapport, transfert, contre-transfert. Dilemme moral, épuisement émotionnel.
DISCIPLINES SPÉCIALES
Tendances modernes en art-thérapie
Jalons historiques dans le développement de l’art-thérapie. L'étape des prédécesseurs et des pionniers de l'art-thérapie (jusqu'à la fin des années 50 du 20e siècle). La phase initiale de la formation de l'art-thérapie (1960-1980). Transition vers l'art-thérapie fondée sur des données probantes (1990-2000). Problèmes de l'art-thérapie étrangère moderne. Développement de l'art-thérapie en Fédération de Russie.
Techniques d'art-thérapeutique en travail de groupe
Caractéristiques de l'art-thérapie de groupe. Caractéristiques des différentes formes d’art-thérapie de groupe. Organisation d'un travail d'art-thérapie en groupe. Facteurs psychothérapeutiques du travail de groupe. Travailler avec différents groupes de clients.
Outils pratiques d'art-thérapie
Outils pratiques pour l'art-thérapie. Séance d'art-thérapie. Orientations et formes d'Art-thérapie. Bibliothérapie. Thérapie à l'argile. Mandalothérapie. Photothérapie.
Thérapie par le sable
Thérapie par le sable. De la théorie à la pratique. Organisation de thérapie par le sable. Processus de thérapie par le sable. Étapes de travail. Caractéristiques du travail avec les enfants. Caractéristiques des peintures sur sable. Interprétations et manières de travailler le sable pour le client. Modifications de la thérapie par le sable dans le travail d'un psychologue. Caractéristiques de la thérapie par le sable pour enfants. Modification de la thérapie par le sable. Jeu de sable avec des petits s.
Thérapie des contes de fées
Fondamentaux de la thérapie par les contes de fées. Options pour travailler avec un conte de fées. Analyse psychologique du conte de fées.
MODULE BONUS
Atelier sur l'art-thérapie
Technique projective « Arbre ». Exercice « Mes armoiries ». Exercice « Etat ». Exercice « Se débarrasser de la peur ». Exercice "Doodle". Exercice « Mauvais rêves ».
Pratique, conseil, méthodes de cas
Examen final interdisciplinaire
Les psychanalystes titulaires d'un baccalauréat du MITM sont recherchés dans les organisations gouvernementales, les principales universités et centres de recherche. Les diplômés du MITM peuvent mener des conseils psychanalytiques privés ou des séances de groupe, résolvant des problèmes grâce à diverses méthodes de psychanalyse. La psychanalyse étudie les processus inconscients profonds de la psyché qui se sont formés tout au long de la vie. personne et conduisant à des troubles, ce qui permet d'éliminer la cause même du problème, et pas seulement sa conséquence.
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