Comme l'ère numérique change notre capacité à lire
Des Livres / / December 19, 2019
Ne dites pas un mot
écrivain et essayiste canadien Alberto Manguel (Alberto Manguel) dans son livre "Histoire de la lecture« Décrit la transformation remarquable de la conscience humaine, qui a eu lieu à peu près au X siècle après JC. Ce fut alors que ce fut l'époque de la lecture à lui-même. Avant cela, les gens lisent à haute voix seulement aujourd'hui, nous pensons qu'il est la sauvagerie, mais dans le passé, il était courant.
Quand Augustin d'Hippone est venu à son maître et vit Ambroise en 384, comme on lit dans le silence, il était stupéfait. La lecture silencieuse a été une révélation à l'homme, dit Alberto Manguel. Il écrit:
Le lecteur est enfin capable de communiquer sans restriction avec le livre et les mots. Autant en emporte le besoin de passer du temps sur la prononciation. Maintenant, le mot existait dans l'espace intérieur: abandonné ou à peine commencé, pleinement conscient, ou seulement la moitié proférée, ils se sont fait sentir à lire les pensées, vérifiées pour de nouvelles valeurs et par rapport aux autres concepts.
lecture lui-même revient à la libération de l'esprit: vous pouvez maintenant réfléchir, de se rappeler, de se renseigner et de comparer. cognitiviste Marianne Woolf (Maryanne Wolf) appelle « le don d'une entente secrète sur le temps. » Quand « cerveau lecture » est capable de traiter automatiquement les caractères « cerveau pensant » (ou « I ») au-delà des lettres, de se développer et le domaine de la culture, où il réside.
Internet nous ruiner tous
Après des milliers d'années est venu une nouvelle ère pour la lecture, et les érudits critiques craignent sérieusement que cette caractéristique de l'esprit sera en danger. Internet est rempli d'informations et les médias sociaux nous distraire, menaçant d'écraser la capacité de lecture interne. Le journaliste Nicholas Carr (Nicholas Carr), il appelle une faible profondeur, se référant au lancement incessant d'un fait lire au hasard à l'autre. Il dit que le fascinant infini Réseau de bruit menace notre être.
L'un des plus grands dangers auxquels nous faisons face - est l'automatisation du travail de notre esprit et que nous avons donné le contrôle de l'esprit et les mémoires de flux électronique. Il est une lente érosion de notre humanité, et l'humanité en général.
Il ne fait aucun doute que la technologie numérique défi notre lecteur d'esprit, créer des problèmes supplémentaires pour lui. Mais si nous examinons cette question du point de vue de l'histoire, on peut dire que le problème est un peu différent. La lecture des médias numériques - une épée à double tranchant, et non le mal sans ambiguïté.
Si cette lecture est « mauvais », le réseau va nous transformer en créatures irréfléchies clics balayage sans cesse les yeux de notre flux RSS. Si cette lecture est de haute qualité, il donne un grand potentiel d'expansion et le développement de la contemplation de l'espace - le même que celui qui apparaît lorsque nous avons appris à lire sans bouger ses lèvres.
Les roues de l'invention
Les sceptiques aiment à dire que l'Internet a fait notre esprit lascivement. Mais il semble que nous étions toujours tel.
La peur de la technologie n'est pas quelque chose de nouveau. Dans le BC V siècle, Socrate craignait qu'une mémoire humaine affaiblit et détruit la capacité de la prise de décision. Marianne Woolf estime que le contraire est arrivé. En lisant l'homme écrit a pu acquérir de nouvelles compétences et d'élargir leurs possibilités. Le cortex visuel a créé un réseau de cellules qui peuvent reconnaître des lettres presque instantanément.
Le processus est devenu plus efficace après la connexion à ces réseaux zones phonologique et sémantique du cortex. Avec cette charge osvobodilic d'autres parties du cerveau qui étaient maintenant occupés à plier les signes de lecture dans des phrases, des histoires et des idées sur le monde. Nous ne pouvons pas se rappeler mot pour mot les lignes de "Iliad« Mais en mesure de faire revivre la mémoire de bon sens et de conclure que ce qui était le vieil homme, et quels sont ses descendants.
Internet, peut-être, rend notre esprit lascivement. Mais il semble que nous avons toujours été: un coup d'œil à l'histoire du livre et de la lecture confirme que cela.
Aujourd'hui, quand nous lisons, nos yeux ne se déplacent pas strictement le long des lignes. Nous sommes plutôt nous sautons dans le texte avec de petits sauts, faire des pauses courtes. Est-ce qu'il a toujours été?
Depuis l'invention de papyrus en 3000 s en Colombie-Britannique à environ 300 après JC, la plupart des documents ont été écrits rouleaux. Ils devaient être déployés d'une main, en tournant la lecture du texte. Très linéaire, non?
Puis vint le livre, dont le principal avantage est la possibilité de sauter d'un endroit à l'autre, du chapitre au chapitre (chapitre contenu paru dans les premiers siècles de notre ère). Ainsi, nous avons pu passer à la lecture du texte à interpréter, puis - sidenote et des signets.
À l'ère de l'impression de lecture non linéaire trouvé un soutien dans une sorte d'analogue de l'Internet du XVIe siècle - la roue du livre. Son inventé ingénieur italien Agostino Ramelli (Agostino Ramelli) en 1588. Table ronde permet aux lecteurs de garder beaucoup de livres ouverts sur la même surface et passer d'un texte à l'autre, en tournant simplement la table.
Malheureusement, la roue du livre était une rareté dans les bibliothèques européennes. Cependant, il est possible de comprendre que continue lecture - du début à la fin du livre - pas nécessairement.
Il n'y a rien de nouveau sous le soleil
La qualité des médias modernes pose un problème de lecture l'esprit d'un certain ordre. nombre l'information devient encore question plus complexe. Mais tout cela n'a rien de nouveau. Les lecteurs ont rencontré des problèmes similaires. Gutenberg a imprimé sa Bible en 1455, et plus de 27 000 titres de livres pour un total de 10 millions d'exemplaires ont été publiés avant 1500. Nourrir les textes imprimés créés le public de lecture et changé la comment lire les gens.
historien allemand Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) soutient que la révolution de lecture a eu lieu à la fin du XVIIIe siècle. Jusqu'à ce point, le lecteur est une propriété typique européenne plusieurs livres: la Bible, un almanach, peut Il est l'œuvre d'un écrivain favori - et de les lire encore et encore, au fond de son propre estampage la conscience.
Au XVIIIe siècle, les Européens ont commencé à lire toutes sortes de textes en une seule fois, puis passer à la matière suivante. En raison de ce flux de textes imprimés que nous avons reçu au siècle des Lumières, le romantisme, révolutions américaine et française.
Papier ou écran?
Des études ont montré que les personnes qui ont lu le texte à l'écran, et mémorisent reproduisent pire que ceux qui lisent le texte du document. Cependant, des études menées en 2011 Ackerman Rakefetom (Ackerman Rakefet) et Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), indiquent: le problème peut être que les gens imposent soupe trop d'espoir qu'ils ne peuvent tout simplement pas justifier.
Les scientifiques ont remarqué que le papier est plus adapté pour une lecture réfléchie et l'apprentissage. L'écran est tout simplement parfait pour l'affichage petit texte: nouvelles, messages, e-mails, notes. Lorsque les élèves ont été invités à lire le texte à l'écran, ils l'ont fait plus vite que ceux qui lisent un document. Mais ils ne saisissent pas le sens et le pire compris le matériel.
Il est intéressant, et si les élèves ont été invités à lire à l'écran tout aussi lentement, comme si elle était le papier, les résultats auraient changé? professeur d'emploi allemand Johannes Naumann (Johannes Naumann) nous dit à ce sujet. Le scientifique a demandé aux élèves du secondaire de trouver des informations sur Internet. Ceux qui utilisent régulièrement le réseau pour la formation, qui devrait le trouver des textes difficiles et faits utilesCoped la tâche mieux que ceux qui sont sur Internet en général, j'écris des lettres, et assis dans une salle de chat.
Certains auteurs utilisent déjà la puissance des médias numériques pour raconter leurs histoires et partager l'information de façon différente. L'une de ces nouvelles formes dans les années 90 a été nommé l'hypertexte: le texte est divisé en unités qui sont reliées entre elles des liens, et forment une structure arborescente.
Techniquement, l'Internet lui-même - est aussi un hypertexte, mais le plus souvent ce terme est utilisé en relation avec les travaux individuels avec un système de liens à l'intérieur.
Influence de l'hypertexte à la lecture du cerveau, comme on pouvait s'y attendre, il obtient un montant juste de l'attention des scientifiques. En 2005, les psychologues Diana De Stefano (Diana DeStefano) et Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) ont analysé 38 études hypertexte. Leur objectif était d'évaluer la charge cognitive, qui est créé par des liens hypertextes.
Les scientifiques sont arrivés à la conclusion: l'homme est vraiment difficile à patauger dans le texte dans les liens de recherche, d'évaluer chacun d'eux et choisir le bon. Carr a utilisé ce résultat comme une confirmation de leurs propres idées: l'Internet nous fait plus bête.
En fait, les conclusions du De Stefano et Lefebvre ne peuvent pas être traités comme unique. En 1996, Michael Wenger (Michael Wenger) et David Payne (David Payne) a mené une étude qui confirme la charge lors de la lecture hypertexte n'est pas beaucoup plus que dans le cas d'un texte linéaire. Le premier et deuxième travaux universitaires suggère que l'hypertexte est perçu et se souvenait mieux.
De plus, l'interaction avec hypertexte apporte le plaisir et l'excitation - pas la conclusion évidente, mais importante.
En 2008, Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) et Jeffrey Sachs (Jeffrey Zacks) a mené l'étude, au cours de laquelle les sujets ont reçu deux textes à lire, alors qu'ils se regardaient leur activité cérébrale à l'aide fonctionnelle MR. L'un des textes que les garçons ordinaires décrit le jour. Dans les autres propositions ont été mélangés.
Voici un exemple d'une telle histoire:
Mme Birch dit d'une voix agréable: « Raymond, prendre un bain, puis vous pouvez aller dormir. » Raymond a immédiatement remarqué et demanda curieusement, « Est-ce ma taille - quatre pieds » Il se leva et courut lentement vers lui faire du jogging.
L'IRM a permis de tirer les conclusions suivantes... L'homme a une idée précise de la façon dont les choses se passent normalement. Mais dès qu'il est confronté au texte, qui offre des regards mélangés et de scénario étrange, il a dû abandonner le train ordinaire de la pensée. À cause de cela, de jouer un tel texte devient beaucoup plus difficile. D'autre part, le texte offre un look mélangé beaucoup plus intéressant que d'habitude.
Comprendre - ce qui est important. Mais il est tout aussi nécessaire de profiter du plaisir de la lecture. Marianne Woolf notes: le système limbique du cerveau responsable des émotions qui entrent en jeu dès que nous apprenons lire couramment et moi-même. Il génère un sentiment de plaisir, dégoût, la peur et l'anxiété, forçant encore et encore à revenir à l'histoire ou un roman. Ceux qui créent des romans numériques modernes savent à ce sujet.
L'ère de la romance numérique
Pas un hasard si la plupart des meilleurs textes numériques pris la forme d'un jeu dans lequel le lecteur est confronté à un monde imaginaire, résoudre des énigmes et des défis, souvent complexes incroyablement.
Ces textes sont, en fait, attaquent nos esprits, l'ont défié. La prise, nous obtenons un grand plaisir qui est difficile à remplacer quelque chose.
La nouvelle génération d'écrivains numériques basent leur travail sur les jeux vidéo, en pleine utilisation de leurs capacités interactives. roman LEVIER - une démonstration complète de la façon dont les médias numériques peuvent jouer avec la conscience humaine. Cares.
Histoire d'un homme qui rentrait chez lui après la guerre du Golfe, qui se déroule devant nous une réflexion de ruban sur le passé et le présent, représenté sous la forme de photographies, des vidéos et des enregistrements audio. Pry interface utilisation qui vous permet de vous immerger complètement dans l'histoire. Pas étonnant que, lorsque vous lisez LEVIER (ou jouer dedans), votre cerveau n'est pas très bien et prêt pour cette expérience. Nous vous invitons à découvrir l'immédiateté de ce qui se passe, pour interagir avec l'écrit, utilisez votre corps pour tourner non seulement la page, mais aussi de poursuivre le développement de l'intrigue. Au début, vous vous sentirez l'excitation: faire soudainement quelque chose de mal? tout à coup manquer quelque chose? Plus tard, cependant, vous vous sentez comment le cerveau s'adapte à nouveau, bien que le texte hors du commun.
Prix: 229 roubles
Bien sûr, l'Internet - il n'est pas nouvelle indiscrète. Mais la lecture de l'histoire montre que ce que nous vivons maintenant, le scénario peut-être pas définitif. Cela ressemble plus à un état intermédiaire, le ressort comprimé.
Plus vite et nous sommes distraits lire, Plus il est probable que nous deviendrons inconsidérément clics et sauter du texte sur le texte du peuple. Peut-être que nous devrions essayer de plonger dans le texte? Saisir le sens d'une proposition est tellement agréable.
Nous vivons à l'ère de la culture numérique. Nous devons être vigilants, exigeants, avertis. Mais il est important de ne pas perdre la capacité d'émerveillement, d'admirer et apprécier. Nous devons nous aimer. Ensuite, la lecture numérique contribuera à élargir le monde déjà vaste de la personne.