Tyler DeWitt et son récit de germes, les virus et l'ADN

Récemment, mon enfant se sont intéressés à le sujet « favori » des parents - où les bébés viennent? Non, je lui ai dit, de brièvement tout naturellement, a expliqué et pendant un certain temps qu'il digère les informations. Mais il voulait en savoir plus et qui est juste ce « plus » pour expliquer les doigts était très difficile. J'ai donc demandé une sœur, un psychologue pour enfants par la formation, choisir un livre approprié.

Après un examen minutieux, le livre a été choisi, mais... à la moitié des termes utilisés dans ce livre avait besoin d'un dictionnaire séparé. Et non seulement pour l'enfant. Nous avons donc dû tirer à nouveau ensemble et expliquer avec des mots simples les images (illustrations dans ce livre étaient correctes).

Autour du même problème rencontré et Tyler DeWitt, un professeur de sciences naturelles au lycée quand il a dû dire à ses disciples un nouveau sujet - les bactéries! Il était de son dans la joie, ses disciples - non. Et le problème n'a pas été que le sujet n'est pas intéressant pour les étudiants, mais plutôt la façon dont il est décrit dans les manuels scolaires.

Alors Tyler a décidé de prendre les choses en main et peu à changer l'approche.