Technologie pour une meilleure mémorisation ou la lecture SQ3R SQRRR
Productivité Formant / / December 19, 2019
Malheureusement, l'école ne nous enseigne pas comment percevoir et se souvenir de lire les informations. La plupart des enseignants pensent que les élèves ont besoin de lire le livre à la fin, et les informations doivent être imprimées à jamais dans leur tête. De cette méthode s'il est logique, il est très douteux, car à l'école, nous mémorisons avec diligence le matériel, a dit au conseil d'administration et oublier presque immédiatement après être sorti de la salle de classe. Pour que le nouveau matériel a été appris, il ne suffit pas de lire. Il doit être compris. Si la même quantité d'informations imposant, sa compréhension peut prendre une énorme quantité de temps et d'efforts. Et au cours de la session, les examens et une perte de temps pour les étudiants - un luxe.
Si je connaissais sur cette méthode de lecture et le stockage d'informations, préparation aux examens passerait beaucoup plus facile et le bien, il aurait été beaucoup plus.
La méthode est appelée SQ3R ou SQRRR - «enquête, question, lire, récitent et révision», à savoir « estimer, question, lire, l'examen et la mémoire. » En pratique, voici ce qui vient par la suite tous les élèves de la deuxième ou troisième année d'études. J'essaie d'apprendre à votre enfant à l'école.
évaluation
Tout d'abord, nous procédons à une évaluation du document: scannez son contenu, l'introduction et le chapitre final afin d'obtenir une idée générale. Ce bref aperçu d'un livre ou d'un document vous donnera l'occasion de voir si elle contient les informations nécessaires. Sinon, alors ne perdez pas de temps.
la question
Notez toutes les questions qui viennent à l'esprit sur le sujet d'intérêt. Une fois numérisez à nouveau l'affichage du document lui-même et marquer des points qui peuvent contenir des réponses. Les questions dans ce cas peuvent être comparés aux objectifs de l'étude, dont vous lisez le texte et la compréhension des réponses vous aideront à structurer l'information.
lecture
Maintenant, lisez le texte. Lisez les extraits lentement et avec précaution, qui contiennent des informations pertinentes. Cela peut prendre beaucoup de temps, surtout si le texte est complexe et en lui-même des informations importantes presque entièrement. En lisant lui-même faire une marque, la création d'une carte mémoire (Mind Map). Avec les passages qui contiennent peu d'informations, vous pouvez juste effleurer.
mémoire
Après avoir lu l'extrait approprié du texte, faites défiler jusqu'à dans sa tête quelques fois. Mettez en surbrillance pour eux-mêmes les faits de base et les processus qui se rapportent à l'objet étudié par vous, et voyez comment le reste des informations est placé autour d'eux. Autrement dit, vous Lays simplement dans sa tête sur les étagères tout le matériel étudié: il met en évidence, et cela - les informations qui sous-tend les.
examen
Une fois que vous avez fait défiler à nouveau dans ma tête l'information et de le décomposer, il est temps pour la dernière étape - un examen. Il peut être re-lire le document, et un ajout fait en prenant des notes, la lecture et la discussion avec quelqu'un d'autre. Mais la méthode la plus efficace d'obtenir des informations - est de présenter à quelqu'un d'autre que l'enseignant explique un nouveau sujet l'étudiant.
Il serait intéressant de savoir comment vous internaliser la lecture du texte. Surtout quand vous avez besoin de lire une grande quantité, et le temps est mis de côté un peu.