La surprotection dangereuse et comment cesser de nuire à un enfant souffrant de troubles mentaux

Volodia 16 ans. Sa hauteur - mètre quatre-vingt dix. Il se termine neuvième année. Maman essuie le nez avec un mouchoir, et il ne réagit pas à lui. Ensuite, il se trouve que Volodia ne pas sortir de la maison sans mère. Lui et les questions ne peut répondre sans elle. l'autisme Volodia, mais il ne l'empêchait pas de surveiller la propreté du nez, autour de la ville et de répondre aux questions.

Une mère Sonia dit fièrement que jusqu'à 10 ans portaient une fille, et avant la deuxième classe portaient à l'école sur les poignées. A 17 ans, les problèmes de communication Sonia: elle se sent en insécurité avec leurs pairs, peut autoassembler dans le sac d'école et se dispersent autour de la maison à des plages d'utilisation. Sonia ont également un diagnostic psychiatrique, alors qu'elle est tout à fait sûr et intelligence regards modèle.

De tels cas dans ma pratique dix. surprotection interfère avec le développement normal des enfants, même en parfaite santé. Et si un enfant souffre d'une maladie mentale, il se fait en un invalide. Ainsi, pratiquement partout où il ne parvient pas à une telle mesure et ne parvient pas à l'absurde que dans les familles où l'enfant de plus en plus avec des caractéristiques mentales.

Pourquoi les parents sont trop préoccupés par les enfants

Les parents, surtout les mères, accablé par la culpabilité, la honte, la peur, l'irritation, la fatigue et même toute une gamme de sentiments. Enseigner la garde des enfants en bonne santé pour eux-mêmes sur leur propre - souvent une quête à la modération, la patience et la persévérance. Et tous les parents passent avec succès à travers elle.

Dans le cas des enfants handicapés tout cela cent fois plus difficile. Ils sont objectivement difficile à apprendre souvent, difficile à réaliser leurs propres échecs en raison de la fragilité de la psyché. Ces enfants ont beaucoup de problèmes avec les relations avec les pairs, les enseignants, les éducateurs. Ajoutez à cela les regards d'autres mamans, vendeurs et quelques passants, dont les psy mères coeur et il y a un désir presque instinctif de protéger l'enfant, de se cacher de tout le monde et de faciliter sa vie.

Prendre en compte la fatigue sans fin, à long terme et ont souvent du mal sans succès pour l'enfant d'être comme tout le monde. Ajouter une irritation de lui parce qu'il est différent, et même un sentiment de culpabilité devant lui, et cette irritation, et du fait de son infériorité. Si l'enfant est le seul dans tout le même - le sens, la douleur, l'espoir et le désespoir. Et il peut même affecter le travail, la vie personnelle instable, beaucoup de soucis et le vide intérieur.

Comment surprotection

Surprotecteur peut prendre plusieurs formes. En fonction de cela, et des vues de l'enfant que les parents peuvent être différents.

1. L'enfant - un vase de cristal

Pour lui, follement effrayant. Il semble que ce soit effectivement viable. Si vous le laisser seul, voilà tout.

Cette attitude se trouve soit dans les parents inquietsOu si un enfant tout à coup il arrive quelque chose, comme la psychose. Comment serait, sans raison du tout, dans les années 14-15. Avant était un adolescent ordinaire qui est allé au combat, est tombé amoureux, a parlé et étudié. Et puis la folie et l'hôpital. Au fil du temps, tout sera réglé, mais ma mère quelque chose à l'intérieur encliquetée. Un équilibre semble très fragile, la situation semblait tout le temps dans la balance. Et maintenant, ma mère ne sort pas de la jeune fille sur une étape. Il tient la main, en regardant dans les yeux, des plateaux et élimine.

Mais après la psychose psyché - il est comme la main après la fracture, quand il y croissaient ensemble et enlevé le plâtre. Les émotions, la volonté, la pensée à ce moment-là affaibli. Ce qu'ils ont récupéré, nous avons besoin de plus en plus la charge de la pensée. Par ailleurs, le travail physique et l'auto-organisation à la maison, dans ce cas, très utile.

2. L'enfant - un squelette dans le placard

Pour lui, d'une manière extravagante honte du fait qu'il est différent. Il veut se cacher de tout le monde. Famille limite sévèrement le cercle d'amis, essayez de ne pas prendre l'enfant pour les jours fériés, où il y aura des étrangers. Avec lui et le terrain de jeu ne vont pas, parce qu'il ya d'autres mamans et leurs enfants normaux.

À l'avenir - formation sur le programme individuel ou à la maison, l'apprentissage à distance au collège ou à l'université. Ne laissez pas l'enfant seul dans le magasin, et le trajet en métro avec lui seulement en dernier recours. Cette surprotection crée une boîte invisible dans lequel est caché un enfant.

3. L'enfant - un cheval de course

La base de cette relation - le taux de la capacité exceptionnelle de l'enfant au détriment de tout le reste. Pourquoi l'avenir du joueur d'échecs ou scientifique nettoyer après eux-mêmes, laver la vaisselle, aller au magasin? Il n'a tout simplement pas le temps, et cela n'a pas d'importance. Une fois que toutes les expériences et le travail a payé, il y aura de l'argent, la célébrité, une femme de ménage.

Souvent, les parents traitent un enfant avec l'autisme, le développement de façon très inégale. Sur l'arrière-plan général du carnet de commandes est bien en avance sur leurs pairs dans un quelque chose. Mais souvent, il est lissée avec l'âge et le taux des parents ne fonctionne pas.

4. L'enfant - un bouc émissaire

Il est considéré comme l'auteur de l'échec des espoirs, le divorce, la vie simple. La base de cette relation - l'infraction à la vie, l'enfant vent comme la cible la plus facile. Bien sûr, de telles expériences en plein air ne se produisent pas. L'une des options les plus communes pour leur couverture - soins infatigables, visant à affaiblir davantage, pour écraser et se lient le plus fort.

Bien sûr, cette division est très conditionnelle. Un enfant peut passer d'un rôle à un autre, ou d'être dans plusieurs. Et, bien sûr, dans la plupart des cas, personne ne veut pas consciemment lui faire du mal.

Comment arrêter de prendre soin de l'enfant

Première étape. Reconnaître la surprotection de fait

Honnêtement admettez vous-même ce que vous faites pour l'enfant les choses qu'il pourrait facilement faire face sans votre aide.

Deuxième étape. Comprendre ce que vous faites

Il semblerait, pourquoi changer le système existant. Oui, surprotection, mais cette attitude a été maintenue au fil des ans et est devenu habituel. Posez-vous la question: « Qu'est-ce qui va arriver à mon enfant si je malade ou mourir subitement au sérieux? » Mais il peut arriver à tout moment. Il attend l'internat neuropsychiatrique pour les malades mentaux chroniques. résultat Spooky pour quelqu'un qui a utilisé à l'amour, la famille et vos biens. En général, on se demande.

Parfois, aider les nouvelles relations, passe-temps, ou la grossesse. Les parents devient dommage de perdre du temps sur quelque chose qui est infiniment cuire et propre pour un adolescent.

Si vous voulez intentionnellement changer la situation, mais ils ne peuvent pas, essayer de se tourner vers psychothérapeute. D'énormes avantages sont apporter aussi des groupes pour les parents d'enfants ayant des particularités mentales. Beaucoup de gens là-bas pour la première fois, à discuter ouvertement des problèmes relationnels avec votre enfant, de partager des expériences, reçoivent un soutien.

Troisième étape. Trouver la motivation pour un enfant

L'intérêt pour le développement des compétences d'auto-assistance dans la vie quotidienne est naturellement présent que chez les petits enfants. À l'adolescence, vous pouvez vous attendre que l'enfant vous obéir juste parce que vous êtes un parent. Mais plus tard lorsque vous essayez d'apprendre quelque chose, il est susceptible de vous ignorer ou envoie.

Voici un bon exemple de leurs pairs ou l'influence d'une autorité extérieure (ami de la famille, enseignant, entraîneur). Pour un motivateurs temps peut faire de l'argent de poche, l'achat ou de divertissement désiré disponible après avoir fait des tâches. Mais si cet abus, l'appétit des enfants se développent rapidement, et les parents des ressources sont épuisées.

Dans ce cas, permettra à la pratique du coaching social. Les jeunes sont confrontés à la maladie mentale et à faire face à ses conséquences, deviennent entraîneurs sociaux pour leurs pairs ou les jeunes enfants. Ils les aident à maîtriser les compétences de cuisine, le nettoyage, les soins personnels. Parallèlement ils communiquent et discutent des choses importantes.

Quatrième étape. Prenez votre temps et d'éduquer l'enfant progressivement

Pour un enfant avec des particularités mentales maîtrisent les compétences en apparence simples dont nous avons besoin pour le décomposer en plusieurs plus simples podnavykov.

Par exemple, pour enseigner un adolescent lui-même pour faire des achats au magasin, commencez par aller au kiosque. Réunissez-vous avec votre enfant et demandez-lui d'acheter une chose. Il doit donner au vendeur l'argent et demander ce qui est nécessaire. S'il y a des problèmes avec le score, tout d'abord ensemble, discuter de combien est le sujet et ce que son argent avec lui. Laissez-vous acheter ce dont vous avez besoin.

Chaque étape ne suffit pas d'exécuter une seule fois. Nécessaire pour consolider et répétitif.

En parallèle, l'enfant marchera avec vous dans le supermarché le plus proche. Tout d'abord, faire une liste de produits et de les sélectionner ensemble. Demandez à votre enfant à payer pour les achats, mais rester à proximité. Envoyez ensuite à l'un des produits, mais d'attendre la sortie. L'étape suivante est - attendre dans la voiture ou à la maison. Ensuite, vous pouvez essayer d'aller à un autre magasin et demander à l'enfant de faire leur propre liste d'achats.

Dans chaque cas, aura ses propres nuances, selon le type de difficultés se posent. Mais tout obstacle peut être surmonté en décomposant en petits problèmes plus simples.

Voir aussi:

• Qu'est ce qui empêche l'auto-éduquer l'enfant →
• Comment élever soi-même d'un enfant: méthode mère paresseuse →
• Qu'est-ce que les parents qui veulent élever un enfant → auto de