La physique. En ligne. — cours gratuit de Sciencely. Smart Moscou, formation 1 mois, Date: 3 décembre 2023.
Miscellanea / / December 03, 2023
Nous apporterons le matériel nécessaire aux expériences chez vous et nous donnerons des cours en ligne une fois par semaine. Bourrer des formules n'est pas pour nous: nous testerons les lois de la physique dans la pratique.
Diplômé de l'Université pédagogique d'État de Moscou avec un diplôme en physique fondamentale, employé du Laboratoire de biophysique de l'Institut de biochimie de l'Académie des sciences de Russie. Ksyusha étudie les micelles - des nanoparticules spéciales dans lesquelles des antibiotiques peuvent, par exemple, être chargés.
Anna est diplômée de la Faculté de physique de l'Université d'État de Moscou et ancienne employée de l'Institut de physique nucléaire du nom. Skobeltsyne. Anya a participé à l'analyse des sursauts gamma, notamment à l'analyse spectrale d'un magnétar, une étoile à neutrons dotée du champ magnétique le plus puissant de l'Univers. Elle a également travaillé au Space Weather Center, où elle a travaillé sur les problèmes des tempêtes géomagnétiques.
Après avoir terminé le premier module, vous aurez la possibilité de vous inscrire au deuxième [leçons 13−24]
LEÇON 1. INTRODUCTION
Nous vous expliquons ce qu'est la physique et comment elle permet d'étudier des phénomènes invisibles à l'œil nu. Nous comprenons les états d'agrégation des substances, nous essayons de mélanger les non miscibles. Ensuite, nous mesurons la taille de la molécule d’huile renversée sur la table et produisons un liquide non newtonien.
LEÇON 2. PHÉNOMÈNES THERMIQUES.
Nous étudions une nouvelle branche de la physique: les phénomènes thermiques. Nous nous familiarisons avec la notion de température, d'énergie et observons des changements dans les propriétés des substances en fonction des changements de température.
LECON 3. MAGNÉTISME.
Nous parlons du magnétisme, du champ magnétique, de ses caractéristiques et de ses sources. À propos du champ magnétique de la Terre (quelle fonction a-t-il, d'où il vient) et des autres planètes.
Les expériences nous aideront à voir un champ magnétique invisible dans des conditions normales et même à en capturer l'image dans l'espace pendant de nombreuses années! Eh bien, pour le dessert - un exemple élémentaire de lévitation.
LEÇON 4. ÉLECTROMAGNÉTISME.
Nous étudions la connexion entre deux champs: électrique et magnétique. Nous comprenons leurs caractéristiques, nous comprenons les phénomènes environnants associés à la combinaison de ces types de domaines: téléphones et ordinateurs portables, détecteurs de métaux, fils. Fabriquer un simple électro-aimant; un appareil sensible à un champ magnétique (semblable à une boussole classique) pour reproduire une version moderne de l'expérience d'Oersted.
LEÇON 5. LUMIÈRE ET COULEUR.
Nous étudions le type d'ondes électromagnétiques - la lumière. Nous découvrirons la double nature de la lumière (dualité onde-particule), les sources de lumière dans la nature et la différence entre les concepts de « lumière » et de « couleur ». Nous comprenons les caractéristiques du mélange des couleurs RVB à l'aide d'un disque de Newton auto-assemblé et réalisons une camera obscura.
LEÇON 6. LUMIÈRE: RÉFLEXION.
Nous étudions l’une des propriétés de la lumière: la capacité à être réfléchie par les surfaces. Nous découvrirons le phénomène de réflexion interne totale (le voir de nos propres yeux) et son application dans les fibres optiques, et Nous déterminons également quels miroirs existent et où ils sont utilisés, et vérifions également leur précision à l'aide de miroirs et laser
LEÇON 7. LUMIÈRE: RÉFRACTION.
Nous étudions les propriétés de la lumière en tant qu'onde: la capacité de réfracter (disperser) et de polariser. Nous découvrirons ce qui provoque la réfraction de la lumière, où elle peut être vue: arc-en-ciel, lune « de sang », mirages, etc. Au fil des expériences, on « apprivoise » l’arc-en-ciel, « casse » un crayon, découvre l’angle de réflexion interne totale de l’eau et de l’huile, et regarde les écrans technologiques d’une manière nouvelle grâce au phénomène de polarisation.
LEÇON 8. SON.
Faisons connaissance avec le prochain type d'ondes (après les ondes électromagnétiques): les ondes sonores. Nous comprenons la nature du son, les raisons des différences audibles. Nous visualisons les ondes sonores et les conquérons, en les utilisant à des fins appliquées (des lunettes de jeu + un simple téléphone).
LEÇON 9. PRESSION.
Faisons connaissance avec le concept de pression dans les solides, les liquides et les gaz. Voyons de quoi cela dépend et comment il peut être utilisé en pratique (nager, voler, vent, etc.), ainsi que pourquoi il est dangereux.
LEÇON 10. MOUVEMENT MÉCANIQUE.
Regardons ce qu'est le mouvement, à quoi il ressemble (cinématique), de quoi il dépend (dynamique) en utilisant des exemples de la relativité du mouvement, du mouvement uniforme/uniformément accéléré et des forces qui les génèrent. A l'aide d'expérimentations, nous serons convaincus de l'influence significative de la force de traînée de l'environnement sur les objets en mouvement, nous simulerons sables mouvants « à l'envers » et apprenez à filmer des vidéos/photos efficaces d'objets en mouvement en utilisant le principe relativité.
LEÇON 11. MOUVEMENT ROTATIF.
Nous étudions le mouvement circulaire: rotation et rotation, ainsi que les forces et effets associés à ce type de mouvement mécanique. Nous construisons un modèle de pendule de Foucault et comprenons les possibilités de la force centrifuge.
LEÇON 12. ÉQUILIBRE. ÉQUILIBRE.
La dernière leçon du cycle. On apprend la condition d'équilibre des corps, on apprend à trouver le centre de masse et le centre de gravité d'objets de formes différentes, les secrets de l'équilibrage. À la fin, il y a un petit quiz sur la matière abordée et « l’intuition » physique.