Cours sur le développement de l'intelligence émotionnelle pour les écoliers du primaire (2e à 4e années) - cours gratuit de Foxford, formation, Date: 3 décembre 2023.
Miscellanea / / December 07, 2023
Qui bénéficiera du cours ?
Enfants de 8 à 10 ans (2e à 4e années)
Quelles connaissances le cours apporte-t-il ?
Les objectifs de ce programme sont de développer les compétences émotionnelles suivantes: la capacité à contrôler ses impulsions affectives; et la capacité d’identifier vos sentiments et de les reconnaître (les accepter).
Comment se déroule la formation
Chaque leçon contient une situation problématique sur le sujet de la leçon. En raisonnant et en débattant sur le thème de la situation proposée, les enfants apprennent la réflexion et l'empathie, et maîtrisent les bases de l'intelligence émotionnelle.
Nous prenons en compte les fonctionnalités
Il peut être difficile pour les enfants de rester concentrés, c'est pourquoi nous avons ajouté des échauffements et des mécanismes pour maintenir leur attention.
Nous impliquons et motivons
Chaque leçon comporte une histoire amusante, des activités interactives et des imprimables colorés.
Apprendre par le jeu
Des personnages vifs vous aideront à comprendre des sujets complexes à travers des jeux.
1. Le cours est dispensé par Kuznetsova Anastasia
Psychologue en exercice, enseignant, auteur de cours de développement pour enfants.
Diplômé de la Faculté de psychologie de l'Université d'État de Moscou. Auteur d'articles scientifiques dans le domaine de la psychologie de l'enfant.
Responsable de la direction méthodologique de l'éducation préscolaire et de l'orthophonie à Foxford.
2. Quelles connaissances le cours apporte-t-il ?
Les objectifs de ce programme sont de développer les compétences émotionnelles suivantes: la capacité à contrôler ses impulsions affectives; la capacité d’identifier vos sentiments et de les reconnaître (les accepter).
3. Comment se déroule la formation
Chaque leçon contient une situation problématique sur le sujet de la leçon.
En raisonnant et en débattant sur le thème de la situation proposée, les enfants apprennent la réflexion et l'empathie, et maîtrisent les bases de l'intelligence émotionnelle.
Nous vérifions manuellement les échantillons et les devoirs.
Nous ne laissons pas les devoirs écrits des pièces pour l'auto-test - ceci est effectué par des experts OGE.
Nous vérifions « en vrai », comme lors d'un examen, et vous recevez ainsi un feedback détaillé. Tout cela dans un souci de rapidité de préparation et de vos résultats. Un conservateur personnel répondra aux questions dans les deux heures, 24h/24 et 7j/7.
Les conservateurs comprennent le programme et le sujet, ils peuvent donc facilement répondre à vos questions sur le cours et les devoirs - à tout moment.
Ils savent bien combien il peut être difficile de préparer et de comprendre ses inquiétudes.
La tâche la plus importante d’un tuteur est de vous aider à faire face au stress et à la peur avant les examens.
Émotions, différenciation des émotions, gestion des émotions
Dans cette section, les enfants se familiariseront avec la notion d'« émotions », apprendront ce que sont les émotions, apprendront à les distinguer et à les gérer.
- Qu'est-ce que l'assurance-emploi. Règles pour une personne heureuse et prospère
- Apprendre à connaître le monde des émotions. Est-il possible de contrôler ses émotions ?
- Qu'est-ce que la concentration ?
- Comment gérer l'agressivité.
- Aptitudes à la relaxation et à la relaxation.
Communication
Dans cette section, les enfants apprendront à communiquer entre eux, à comprendre les principes d'une communication efficace.
- Comment se comporter si quelqu'un vous offense
- Règles de communication avec les amis et les adultes. Politesse
- Comment résoudre les conflits: avec les adultes et avec les pairs
Empathie - nous sommes tous différents !
Dans cette section, les enfants apprendront à sympathiser les uns avec les autres, à comprendre les gens qui les entourent et à apprendre que tout le monde est différent – avec des caractères et des tempéraments différents.
- Types de tempéraments et de caractère. Nous nous analysons: « Qu'est-ce que je suis? »
J'apprends à me connaître
Dans cette section, les enfants apprendront les bases de la réflexion. Ils pourront s'analyser eux-mêmes, analyser leur activité et mener une sorte de dialogue avec eux-mêmes.
- « Moi dans 5 ans » - rêvons! Boite de bonheur
- Leçon de quête finale