« Orientation professionnelle du futur: tendances et exigences du marché » - cours 16 000 roubles. de MSU, formation 1 semaine, date du 6 décembre 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Dans la société moderne, la structure du marché du travail subit d’importantes transformations. Les services éducatifs destinés à l’orientation professionnelle des jeunes évoluent également de manière significative. L'information en tant que principal facteur de production dans l'économie moderne nécessite une approche réfléchie de la formation de certaines compétences qui seront pertinentes dans un avenir proche.
Le programme a été développé et mis en œuvre en collaboration avec la Who am I Career Guidance Academy.
Le public ciblé
Le cours est conçu pour les enseignants et les enseignants, les spécialistes de l'orientation professionnelle et les parents d'écoliers
Conditions d'admission: enseignement supérieur, réussite d'un test d'entrée sous forme d'entretien
Quels défis faut-il souligner dans le processus d'orientation professionnelle de la jeunesse moderne afin de se forger une idée sur les compétences demandées?
Quelles sont les principales caractéristiques et perspectives de développement des systèmes éducatifs mondiaux et nationaux?
Quelles sont les principales tendances de l’évolution du système éducatif et du marché du travail ?
Position: Chef du Département de philosophie de l'éducation de l'Université d'État de Moscou, membre de la Commission de bioéthique de l'Université d'État de Moscou. M.V. Lomonossov, le comité d'éthique local du Centre international de recherche et d'enseignement de l'Université d'État de Moscou et le comité d'éthique local du Centre scientifique pour la santé des enfants du ministère de la Santé de la Fédération de Russie
Un jour
Ouvrir un programme
Responsable du programme Assoc. E.V. Bryzgalina, directeur du Centre de formation continue, Faculté de philosophie, Assoc. D.A. Alekseeva
Exigences relatives à la personnalité d'un expert en orientation professionnelle
Saloid L.V., directeur général de l'Académie d'orientation professionnelle WhoAmI
L'individualité humaine comme base et objectif de l'orientation professionnelle
Bryzgalina E.V., Ph.D., chef du département de philosophie de l'éducation
Concept de formation continue (éducation permanente)
Sokhranyaeva T.V., Ph.D., professeure agrégée, Département de philosophie de l'éducation
Étudier à l’université comme construction d’un parcours professionnel: contextes institutionnels et aspects de valeurs
Kroupnik I.L. doctorat Professeur agrégé, vice-doyen aux affaires académiques
Jour 2
Éducation formelle et non formelle: perspectives de développement
Bushev S.A., Ph.D., vice-recteur de l'Université d'État de Moscou
Métiers d’avenir: enjeux et tendances économiques
Rozhdestvenskaya E.A., assistante au Département de philosophie de l'éducation
Analyse comparative des systèmes éducatifs mondiaux
Kurbanov A.R., Ph.D., professeur agrégé, Département de philosophie de l'éducation
Le système d'enseignement professionnel moderne, ses caractéristiques socio-juridiques et ses perspectives de développement
Frantsuzova O.A., Ph.D., maître de conférences au Département de philosophie de l'éducation
Jour 3
Revue des outils d'orientation professionnelle
Saloid L.V., directeur général de l'Académie d'orientation professionnelle WhoAmI
Tendances de l'éducation moderne: d'un modèle de connaissances à un modèle de compétences
Bryzgalina E.V., Ph.D., chef du département de philosophie de l'éducation
examen final