Comment parler avec votre enfant sur la profession
Vie / / December 19, 2019
Lana Bogomaz
Rédacteur en chef direction « Alpina. Enfants «un spécialiste certifié en travaillant avec les adolescents, l'auteur de l'idée de la série de livres pour l'orientation professionnelle précoce »Leçons de vie».
Si nous regardons futures professions atlas, Vous trouverez il y a peu de professions familières: architecte, virtualité, environnementaliste, Urbaniste de repassage recyclage spécialisé. Les conducteurs de courant de tendance au fait que les gens eux-mêmes inventent une profession. Dans le monde en évolution rapide, il est particulièrement important que l'enfant a choisi l'accord sur la base précisément leurs préférences et capacités.
Un parent ne peut poser les bonnes questions sans imposer leurs opinions.
1. Que voulez-vous être quand vous grandissez?
Cette question vous aidera à comprendre si le bébé a été conçu déjà ce qu'il veut faire, ou vous ne disposez que Engendrer dans son esprit la pensée de l'avenir.
Commencer à parler professions libérales 10-12 ans, ne laissez pas la question aux classes supérieures. Effrayer l'enfant avec les mots « Ce sont les choix les plus importants dans la vie » ne vaut pas, juste stimuler à réfléchir à leurs désirs, de les affecter du flux des idées et des recommandations des autres.
Il est important de ne pas tant ce que la profession visée aux enfants que la raison pour laquelle ils l'ont choisi. Il est possible que vous obtiendrez la réponse, « Je veux être un dentiste, mon père, » ou « programmeur, parce qu'ils paient beaucoup. » Ceci est un signe typique qu'un enfant fait un choix basé sur des modèles clairs tels que l'exemple des parents ou de l'opinion publique.
La décision peut être justifiée par le fait que la profession choisie plus facile d'aller à l'université. Cette approche semble que pratique. En règle générale, cette décision, qui a été adoptée au dernier moment, quand l'alternative - ne pas faire nulle part et perdre une année. Donc, le choix était délibéré, vous avez besoin de creuser plus profondément.
2. Qu'est-ce que vous aimez faire?
Il suffit de penser à un passe-temps, ou de penser à ce que l'enfant aime faire dans son temps libre. Il a du mal à répondre? Ne vous inquiétez pas, il viendra à l'aide d'envie: demander lequel de ses amis, il enviait et pourquoi. Camarade de classe, joueur de football ou peut-être un ami qui a enseigné à ma mère de vêtements coudre de style. Vous pouvez en apprendre beaucoup. Il vaut la peine de se rappeler, sur ce que les leçons à l'école l'enfant écoute à l'enseignant avec intérêt.
Une autre bonne façon - à jouer « 10 vies ». Encouragez votre enfant à venir avec 10 scénarios, l'un dont il peut être un marin, l'autre - acteur de cinéma ou un représentant d'un plus bas aux professionnels de la terre - un avocat. Tous variantes possibles. Lorsque tapé la bonne quantité de scénarios changent les règles: maintenant sur 10 vies de choisir seulement trois.
Par conséquent, vous aurez quelques favori ou professions désirées. les écrire sur un morceau de papier.
3. Que faites-vous bien?
Cette question est difficile de répondre même un adulte au moment de remplir un curriculum vitae. Elle exige la participation des parents, des amis, et peut-être un professeur d'école. Avec une demande de vous tourner vers votre enfant: aide avec un ordinateur pour trouver une signature fraîche pour le poste à Instagram? Mathématiques ou la littérature compte tenu de votre état second plus facile? S'il vous plaît noter que nous ne parlons pas d'un sujet favori, à savoir celles où l'enfant a de meilleurs résultats font rapidement leurs devoirs. Tout ce que vous pourriez penser ensemble, faire une note à côté de la colonne des activités favorites.
Plus vous rappeler à votre enfant de ce qu'il fait bien, plus il aura motivation continuer à le faire. Et vous formez même si eu une idée réaliste de leur capacité.
4. Qu'est-ce que vous pourriez être utile au monde?
Demandez à votre enfant de se rappeler l'épisode dans la vie où il a été utile en raison de ses qualités innées. Par exemple, à la bibliothèque retardée pendant deux semaines au lieu du livre ami timide, car il est facile de trouver un langage commun avec les gens de tout âge. Cette qualité peut être utilisé consciemment, et il y a beaucoup de professions, où il est utile.
À première vue, il peut sembler une fonctionnalité appelée négative ou neutre même. Comme dans le cas du garçon Jim, qui avait une expression très active et du visage qui pourrait poser le plus incroyable visages. Cette capacité pourrait agacer les enseignants. Mais Jim a remarqué que ses pitreries amuser les gens, et a commencé à le faire exprès pour les faire remonter le moral et obtenir des émotions positives. Aujourd'hui, nous savons comme un comédien populaire et acteur Jim CarreyEt vive l'expression du visage est devenu sa marque de fabrique.
Rappelez-vous certaines de ces qualités saillantes de votre enfant, et venir à leur bon usage. Brainstorm. Que ce soit les idées les plus folles pour les start-ups ou même de nouvelles professions. La règle principale - pour justifier pourquoi il peut être utile aux gens et pourquoi il peut le faire. Tout ce que vous écrirez dans la troisième colonne.
5. Où se chevauchent « amour », « peut » et « sera utile »?
Phil Knight, fondateur de Nike, aimait courir ( « amour »), alors il a commencé à se livrer à la vente chaussures de course, et même venu avec son entraîneur Billy Bauermann nouvelles semelles confortables - plaquette. Grâce à son don de persuasion ( « I »), Phil a obtenu le soutien du célèbre coureur Steve Prefontaine, et lui a demandé de parler aux Jeux olympiques de chaussures de sport Nike. Ce fut un succès retentissant. Donc j'aime Phil courir a inspiré des millions de personnes sport ( « Je vais profiter »).
Sur l'exemple de l'histoire pour trouver l'intersection de l'enfant entre son « amour », « peut » et « sera utile », et nommez quelques professions, qui combineront les trois facteurs.
6. Que pouvez-vous faire maintenant?
Vous rêvez de devenir un écrivain, ou un homme d'affaires, on imagine souvent que les aspects positifs de ces professions. Cette erreur de perception particulière de même pour les adultes, sans parler des enfants. Par exemple, l'écrivain voit un homme qui est assis près de la cheminée avec un ordinateur portable et des romans ecritures. Il gagne la créativité et ne doit pas aller travailler tous les jours. Dans la vie des écrivains célèbres rarement immédiatement, et parfois ne reçoivent pas du tout - et combiner créativité avec le travail d'un journaliste, rédacteur publicitaire ou traducteur.
Pour en savoir plus sur ce qui est vraiment le cas que l'enfant a choisi, vous devez essayer. Les adolescents ont beaucoup de possibilités dans le bénévolat, cours activité de projet et ainsi de suite. Vous pouvez travailler quelque part officieusement.
Pour les jeunes enfants, la meilleure option - il est des livres et des films qui racontent la vie de ces astronautes, écrivains et hommes d'affaires. Lire les biographies de personnalités de la région qui est intéressant pour l'enfant. Offrir à jouer dans sa profession, nous allons prendre une tâche simple (par exemple, écrire un article sur la façon dont vous êtes allé au théâtre). Si possible, d'introduire l'enfant à l'homme d'affaires, un avocat ou d'un journaliste. Laissez-le vous dire ce qui est dans sa journée de travail.
7. Est-ce que je dois choisir une profession une fois pour toutes?
Quand je pose cette question à la classe des maîtres, les enfants de dix ans répondent « non ». Ils ont vu leurs parents a complètement changé sa vie, a quitté un emploi permanent et a commencé à faire son propre emploi ou ont reçu un second degré. Mais pas tout le monde a un tel exemple devant mes yeux, il est donc important de dire à votre enfant que changer votre esprit, aussi, peut. Laisser refroidir pour une fois oeuvre favorite et commencer à faire quelque chose de complètement nouveau - ce qui est normal. Sachant cela, choisir une profession sera plus facile.
Il a prouvé que 90% des compétences acquises par un adulte (la capacité de jouer d'un instrument, la connaissance des langues, etc.), a été obtenu à l'adolescence, généralement entre 11 et 16 ans, lorsque nos capacités cognitives se concentrent sur le monde extérieur. Plus vous permettez à votre enfant d'essayer dans cette période, plus grande sera ses horizons.
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